Ce module vise à accompagner les élèves dans la prise de conscience de leur identité complexe, de leurs propres stéréotypes et préjugés et à les informer sur les communautés juives et musulmanes.
Ce deuxième module s’attardera à développer des séquences d’apprentissage permettant d’appréhender l’histoire du conflit israélo-palestinien, ainsi que la géographie de la région.